元认知包括元认知知识，元认知自我调节控制，元认知体验。元认知知识包括关于主体的知识，任务的知识以及策略的知识。元认知体验指的是对于自己认知过程的体验。元认知自我调节控制，指的就是在认知过程中，选择合适的策略，策略的使用，进程与目标的比较，策略的调整等等。

元认知策略大致可分以下三种：计划策略、监控策略和调节策略。

1、计划策略

计划策略是根据认知活动的特定目标，在一项活动之前制定计划，预计结果、选择策略、想出解决问题的方法，并预计其有效性，包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。

2、监控策略

监控策略是在认知活动进行的过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平，并根据有效性标准评价各种任职行动、策略的效果，包括阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问、考试时监视自己的速度和时间。

3、调节策略

调节策略是根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施；或者根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知策略。