科学能够改变世界，科学能够创造未来。

科学的力量最神奇

「三年级创意作文」我做了一项小实验——水中的鸡蛋浮起来了（二）

世界上什么最神奇？科学的力量最神奇。科学，能让太阳为人类烧水、煮饭，能让机器人代替潜水员到海底探险。科学，能让远隔重洋的亲人面对面地对话……伟大的科学家都是从一个小实验开始的。大自然中有许多奥秘，只要我们留心观察，就会有所发现。你做过什么小实验？向大家介绍一下。题目自拟，书写工整，内容详实，不少于400字。

科学能够改变世界，科学能够创造未来。今天，我们做一项小实验。写清楚实验过程中自己怎么做、看到了什么、想到了什么吗？同时注意其他同学的感受了吗？

填写实验报告：刚才做了这个小实验，我们一起填试验记录表格。需要准备哪些器材用上数量词。

一）、实验过程：

实验1：老师把鸡蛋轻轻放入清水中。学生接着做此项实验。

可以用上“先……接着……然后……”句式练习说话。

提供描写鸡蛋鸡蛋变化的词语：晃晃悠悠 摇摇摆摆 慢吞吞

描写鸡蛋鸡蛋变化的句子：鸡蛋像个潜水员慢慢沉入水底。

鸡蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉到杯底“睡大觉”，一动不动了。

鸡蛋晃了晃身子，又懒洋洋地倒了下去。

实验2：在水中放入盐慢慢搅动，观察发生的情况。（过程同上）

描写观众的词语：疑惑不解 手舞足蹈 一眨不眨 伸长脖子 拍手欢呼

描写鸡蛋变化的句子：鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底里浮了起来，就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋。

鸡蛋浮了起来，就像潜水员的氧气罐里氧气不足了似的露出来呼吸新鲜空气一样。

鸡蛋像一位跳水运动员一样跳入水中，在清凉的池水里游动几下，眨眼间又浮起来了。

小作者是兴华小学三年级的关晨熙，欢迎赏读他的创意作文。喜欢他的作品，就为他点赞吧。

让水中的鸡蛋浮起来

兴华小学三年级 王佳琪

一次有趣的实验——盐水浮鸡蛋

三年三 关晨熙

今天老师让我们自己做一个有趣的实验，她说实验准备：鸡蛋、玻璃碗、水、面粉、小苏打、盐即可。明天把实验结果告诉老师。所以我想要按照老师的方法，让鸡蛋浮起来。

我回到了家写完作业，我就迫不及待地去厨房做实验了，我先把面粉倒到了清水中，面粉白花花的，把清澈的水姑娘都染白了，我把鸡蛋慢慢的靠近杯子边缘放下去，鸡蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉到杯底“睡大觉”，一动不动了。鸡蛋并没有浮起来，我第一次实验失败了，我不气馁的，我又将小苏打放入清水中水，水并没有发生一些明显的迹象，我又把鸡蛋慢慢的放入有小苏打的水中，鸡蛋晃了晃身子，又懒洋洋地倒了下去。鸡蛋还是没有浮起来，我的第二次实验又失败了，我又开始实验……

终于有一次我把鸡蛋放入清水中，再慢慢地加入盐，我放的盐越多，大大的鸡蛋就慢慢地晃了晃身子，仿佛轻了许多，从杯底里浮了起来，就像个调皮的孩子从水里探出了小脑袋。我非常高兴，可是却不知道是什么原理，这时候爸爸走过来告诉我，我终于知道是怎么回事了，原来水的比重以鸡蛋轻，所以不会浮起来，而盐溶于水，只要盐加的够多，这样水的比重就会大于鸡蛋的比重，这样鸡蛋自然而然就能浮起来了。

原来，不断地往水里加盐能加大水的密度，加大浮力，鸡蛋就自然而然地浮起来了。我把答案告诉了老师，老师满意地说我是一个爱学习的好孩子。听了这话，我的心里美滋滋的，别提有多开心了!

通过这个实验，我明白了一个道理:世界上还有许多未解之谜等着我们去探索、去发现，我一定好好学习，将来为社会做出自己的贡献。

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